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新闻导读

速看!惠州党史学习教育正式启动!准备这么干……

文章来源:惠州日报     时间:2021-03-04

      3月3日下午,全市党史学习教育动员大会召开,认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,学习贯彻全省党史学习教育动员大会精神,对全市开展党史学习教育进行动员部署。市委书记、市人大常委会主任胡洪主持会议并讲话,市委副书记、市长刘吉出席会议并传达中央及省有关会议精神。

      胡洪指出,习近平总书记的重要讲话,深刻阐述开展党史学习教育的重大意义,为我们开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。我们要切实提高政治站位,深刻领会开展党史学习教育的重大意义,迅速把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和党中央决策部署及省委工作要求上来。一要深刻领会开展党史学习教育是砥砺初心使命的“磨刀石”,进一步激发广大党员干部为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的信心和动力。二要深刻领会开展党史学习教育是坚定信仰信念的“动力源”,进一步坚定广大党员干部在新时代坚持和发展中国特色社会主义的强大自信。三要深刻领会开展党史学习教育是推进党的自我革命的“必修课”,进一步引导广大党员干部发扬彻底的革命精神,永葆共产党人的生机活力。四要深刻领会开展党史学习教育是全面贯彻落实习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神的“加速器”,进一步凝聚广大党员干部担当作为、积极投身更加幸福国内一流城市建设的磅礴力量。

      胡洪强调,要准确把握目标要求,突出工作重点,高标准高质量开展好党史学习教育,坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。一要深刻感悟思想伟力,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深刻领悟马克思主义的真理力量和实践力量,系统掌握马克思主义中国化的重大理论成果,在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫。二要把握历史规律和大势,自觉强化工作的系统性、预见性、创造性。树立大历史观,准确把握战略机遇期的新变化新特征,运用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的世界观、方法论,精准识变、科学应变、主动求变,努力开创惠州工作新局面。三要深化对党的性质宗旨认识,坚定践行以人民为中心的发展思想。深刻领悟党的性质宗旨与人民利益高度统一,深刻感悟习近平总书记“我将无我、不负人民”的为民情怀,始终坚持惠民利民,让惠州人民过上更加幸福的美好生活。四要深刻总结历史经验,不断提高应对风险挑战的能力和水平。总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,从党的自我革命中学习斗争经验,提高应对新的风险挑战的能力和本领。五要传承发扬革命精神,激发新阶段新征程跨越发展的精气神。全面把握中国共产党人精神谱系的丰富内涵,继承和发扬好“红色惠州”的宝贵精神财富,在新的历史起点上把惠州改革发展事业不断推向前进。六要旗帜鲜明讲政治,更加坚定自觉做到“两个维护”。深刻认识“两个维护”的极端重要性,自觉把“两个维护”贯彻到惠州工作全过程。

      胡洪强调,要提高思想站位、担起政治责任,扎实有序推进党史学习教育。一要加强组织领导。各级党委(党组)要承担抓好本地区本部门本单位学习教育的主体责任,成立相应的领导机构和工作机构,各级党委(党组)主要领导同志要切实履行第一责任人责任,各级领导干部要坚持以上率下,示范带动广大党员干部全身心投入,切实做到学有所思、学有所悟、学有所得。二要坚持马克思主义历史观。树立正确党史观,在全社会开展“四史”宣传教育,更好正本清源、固本培元。三要切实为群众办实事解难题。认真组织开展好“我为群众办实事”实践活动,用心用情用力办好民生实事,提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。四要创新学习教育方式方法。坚持因地制宜、分类指导,充分利用惠州红色资源,开展特色鲜明、形式多样的学习教育。五要营造浓厚学习氛围。充分利用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体,深入宣传开展党史学习教育的好做法好经验好成果。六要强化督促指导。对各地各单位开展学习情况进行督导,及时掌握学习教育进展情况,防止形式主义、走过场。七要坚持统筹协调、系统推进。加强统筹兼顾,把开展党史学习教育与学习贯彻习近平总书记对广东的重要讲话和重要指示批示精神紧密结合起来,与落实省委“1+1+9”工作部署、省委十二届十三次全会、市委十一届十一次全会精神结合起来,同统筹开展疫情防控和经济社会发展工作结合起来,把党员干部在学习教育中激发出来的工作热情和进取精神,转化为做好工作的强大动力,为惠州改革发展稳定提供强大精神支撑。

      市委、市人大常委会、市政府、市政协领导同志;市中级人民法院院长、市人民检察院检察长,市直和驻惠有关单位主要负责同志等参加会议。会议以电视电话会议形式开至各县(区)。

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